武科大教〔2018〕52号
第一章 總則
第一條為适應國家和地方政治、經濟、科技、文化和社會發展的需要，促進學校規模、結構、質量、效益協調發展，加強本科專業設置與建設管理，優化專業結構，改善辦學條件，提高教學質量，根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若幹意見》（教高〔2012〕4号）、《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9号）和《省教育廳關于加快建立普通高等學校學科專業動态調整機制的指導意見》(鄂教高〔2013〕6号)精神，結合學校實際，制定本辦法。
第二條專業建設的指導思想是堅持科學發展觀，以全面提高高等教育質量為核心，以主動适應經濟社會發展和産業轉型升級為導向，以更好地滿足人民群衆接受優質高等教育的需求為目标，深化教育教學改革，優化人才培養結構，加強專業内涵建設，注重專業協調發展，彰顯學校辦學特色，不斷提高人才培養質量，提升學校核心競争力，促進學校可持續發展。
第三條專業建設與管理的基本原則。按照“适應需求，優化結構，注重内涵，突出特色”的專業建設思路，充分發揮學科特色與優勢，明确專業定位和培養目标，優化課程體系，加強素質教育，并結合學校辦學定位、服務面向和辦學條件等實際，依托行業背景，突顯鋼鐵冶金辦學特色，加強師資隊伍建設、課程建設、團隊建設、教材建設、教學改革，走内涵式發展道路。
第二章 專業設置與管理
第四條本科專業設置應符合教育部和省教育廳有關規定，符合學校總體發展規劃和人才培養目标的定位。
第五條新專業設置以學院為單位統一申報，校教學指導委員會審議，經校長辦公會同意後報省教育廳備案與審批。增設新專業應适應國家特别是湖北省經濟社會發展和産業轉型升級需求，依托學校優勢學科和辦學特色，優先發展高新技術産業和戰略性新興産業相關的專業。原則上學校每年新增專業數不超過3個。
第六條實行專業動态管理，建立專業預警與退出機制，優化專業結構。實行招生就業情況與專業預警和動态調整挂鈎，每年公布校内預警和退出的專業。
第三章 專業建設
第七條根據學校校院二級管理體制，由校教學指導委員會負責宏觀指導，教務處負責全校專業的統籌管理調控。各學院應根據學校的辦學定位和發展目标，做好專業建設與發展規劃，把本科專業結構調整和專業建設作為學院發展規劃的重要内容，逐步建設成為一批特色專業。
第八條專業建設應遵循本科專業類教學質量國家标準，工程認證标準、醫學教育标準等質量标準，結合我校實際情況，深化專業綜合改革，加強專業内涵建設。主要包括：明确專業人才培養目标和培養要求，凝練專業特色，加強師資隊伍建設和師德教風建設，完善人才培養方案，優化課程體系，更新教學内容和教學方法，加強教材建設，提高教師教學能力等。
第九條學校實施專業建設責任教授團隊負責制。在學院統一組織和領導下，專業責任教授團隊具體負責各專業建設與發展。專業責任教授團隊職責如下：
（一）負責組織制定專業建設規劃和實施方案；
（二）負責組織制訂或修訂專業人才培養方案，優化專業課程體系，科學合理安排各專業教學環節；
（三）負責專業評估或專業認證工作；
（四）負責專業實驗室建設，保障專業實驗室教學任務的完成與落實；
（五）負責專業實踐教學改革與實踐教學基地建設；
（六）協助學院制訂專業師資隊伍建設規劃，組織教師培訓，提高教師教學能力與水平。
第四章 專業評估
第十條學校制訂專業建設質量标準，定期或不定期組織專業檢查與評估。質量标準見附件。
第十一條專業檢查與評估結果作為專業動态調整、專業預警、資源配置、學院目标考核和責任教授團隊績效考核的重要依據。
第五章附 則
第十二條本辦法自頒布之日起實施，原《6774澳门永利本科專業建設評價方案(試行)》（武科大教〔2007〕67号）同時廢止。
第十三條本辦法由教務處負責解釋。
附件：6774澳门永利本科專業建設質量标準指标體系
