（院新聞網訊）近日，許多學生湧入袁鑫老師的直播間，聽他講解大學期間的雙學位。為了幫助大學生走出焦慮和迷茫，鼓勵他們克服困難，同時解答家長們的疑問，永利2024級班主任袁鑫開設了抖音賬号@“折翼”袁老師，通過大家喜聞樂見的方式，構建家校互通橋梁。

袁鑫用左手完成本碩博求學之路，畢業後留校，擔任2024級新生班主任。他通過在直播間分享自己一路走來百折不撓的經曆，激勵同為弱勢群體的殘疾人士，克服自卑心理，提升自信心。

同時，袁鑫鼓勵學生堅定理想信念，永不放棄。他鋼鐵般的意志、積極樂觀的精神深深地打動了直播間的觀衆，許多家長表示要把他的故事講述給自己的孩子聽，讓孩子們向袁老師學習。

錄制視頻并不是一件容易的事，袁鑫單手不方便拍攝，用自拍杆拍攝的效果又不好，常常需要請别人幫忙錄制。在錄制視頻前需先确定主題，準備文案并背稿以保持拍攝視頻的流暢性和自然性，随後進行視頻剪輯、配音、添加字幕和特效以提升視覺體驗。一系列的準備工作需要花費很長時間，袁老師平時的教學工作任務也比較繁重，所以他隻能用一些碎片化的時間來錄制，從而不能頻繁地更新内容。

視頻發布後，許多家長和學生在評論區留言提問就業前景、轉專業、考研等問題，袁鑫都一一耐心解答。一些家⻓詢問在讀學⽣計算機專業分流情況，袁鑫從專業本身、就業前景、考研意義多個⽅⾯分析此專業并且對學⽣給予⿎勵肯定，并認真地說：“無論選擇哪個專業方向，都需要他在大學期間努力學習專業知識，積極參加實踐活動，不斷提高自己的綜合素質。”他基于自身經驗，給予學生實用性的建議，為他們撥開迷霧，找尋方向。

袁鑫也是學生的心理調解員。他時時收到一些學生的留言，傾訴自己的苦惱。某學生由于身體上的缺陷感到自卑，向袁鑫尋求建議。袁鑫鼓勵道：“自卑是一種很常見的情緒，很多人都會有。但你要知道，你的價值和能力絕不是由你的身體狀況決定的。每個人都有自己的不完美之處，但正是這些不完美讓我們更加獨特。”在袁鑫的幫助下，他漸漸走出了陰霾，遇見了更好的自己。這種正反饋對于袁鑫來說，無疑是開心的，他将自己的能量傳遞給了更多的人，影響和改變了他們，給弱勢群體帶來了溫暖。

對于憂心孩子在學校的生活狀況的家長，袁鑫表示：“希望家長學會放手，給孩子更多的獨立空間，讓他們學會自己面對和解決生活、學習上遇到的困難，而不是過分幹預和保護。同時，也希望學生們能夠理解父母的關愛，但在适當的距離下給予彼此成長的空間。”